Память, внимание, мышление, восприятие – за все это отвечает наш мозг. Человеческий мозг – самый сложный и неизученный орган. Его сравнивают со вселенной и целой системой компьютеров (не одним, а именно несколькими, но взаимно связанными). Уже тот факт, что мозг управляет всем нашим телом, говорит о многом.
Мозг умеет самоочищаться
Мы даже не можем представить, сколько операций за день осуществляет мозг и сколько информации он перерабатывает. Чтобы не «зависать» и не «хватать вирусов», эта компьютерная система научилась самоочищаться.
Нейрон – основная клетка мозга. От 10 000 до 100 000 нейронов мы теряем ежедневно. Они просто отмирают и оказываются поглощенными здоровыми глиальными клетками. Чем больше глиальных клеток приходится на один нейрон, тем чище мозг, выше его эффективность и выше умственные способности человека и уровень общего интеллекта.
Серое вещество?
Мы привыкли называть мозг «серым веществом», но на самом деле цвет этого органа неоднозначен. Его описывают как голубоватый, светло-коричневый, розовый или зеленый. Ну а при жизни – красный (из-за множества активных кровеносных сосудов). Какие-либо цветовые изменения – результат снабжения кровью.
Плотный или твердый?
Чем старше человек, тем мягче становится его мозг. Однако такой же эффект оказывают разного рода заболевания, например, болезнь Кройцфельдта-Якоба. В молодом и здоровом возрасте мозг упругий и плотный.
Размеры мозга
Средние размеры мозга человека – 20×20×15 см. По весу у новорожденного мозг – 350 граммов, у молодой женщины – 1200-1300 граммов, у молодого мужчины – 1300-1400 граммов. Самый большой размер мозга в ранней молодости. То есть это же возраст максимальной возможности самоочищения и активности мозга.
В состав мозга входит около 100 млрд. нейронов и других клеток, поддерживающих их работу. В период от 20 до 60 лет человек ежедневно теряет от 1 до 3 граммов мозговой ткани. После 60 лет – от 3 до 4. Чем старше человек, тем быстрее он теряет клетки мозга.
Детский мозг и семья
Экспериментально доказано, что в первые 3 года жизни у ребенка формируются основные связи в мозге, от которых зависит все дальнейшее развитие и социализация ребенка. Основа формирования детского мозга – антистрессовая система (выработка кортизола) и личный опыт малыша (хороший или плохой).
Как работает антистрессовая система ребенка:
- При физической или психической (эмоциональной) травме возрастает уровень кортизола, из-за чего гибнет множество клеток мозга и нарушаются связи в определенных областях мозга. Результат их гибели – снижение способности мозга к обучению и развитию, ухудшение познавательных способностей, формирование неадекватных механизмов реагирования на стресс.
- Естественный способ снижения кортизола – детско-родительская привязанность. Чем больше малыш окружен заботой и теплом, чем выше эмоциональная связь ребенка и матери (другого взрослого), тем ниже уровень кортизола. А значит, выше активность мозга и интеллектуальный потенциал ребенка.
Дети, испытавшие на себе отвержение родителей, разрушающий стиль воспитания, как правило, испытывают в будущем трудности в обучении, не способны сопереживать и выстраивать близкие отношения, основанные на привязанности, неохотно проявляют свои чувства. Эмоционально теплые отношения с родителями и сверстниками, соответствующие возрасту стимулы развития – основа благоприятного будущего ребенка.
Мы управляем мозгом или он нами?
Мозг умеет приспосабливаться к изменяющимся условиям. И изменения эти куда более глубокие, чем нам кажется. День за днем меняется вся структура, работа и организация мозга. Как мозг меняет себя – наука еще не выяснила, но факт того, что клетки мозга берут на себя новые обязанности, как только возникает такая необходимость или возможность, неоспорим.
Актуально это как в плане положительной работы над собой, например, избавление от вредных привычек, так и в плане деструктивных изменений. Например, у алкоголика мозг имеет совершенно иную структуру и химию процессов. Мозг постоянно меняется, взаимодействуя с нашим телом ежеминутно. Так что мы управляем мозгом. Не зря его называют мышцей, которую можно накачать.
Телепатия – реальность
Согласно эксперименту, проведенному в Нью-Йорке, человеческий мозг силой своих импульсов может управлять небольшими предметами. Конечно, речь не идет о перемещении дивана, здания или горы, но вот курсор мыши на экране или парализованную часть тела – реально.
В ходе эксперимента к добровольцам подключили датчики электромагнитных импульсов и попросили сосредоточиться на курсоре, пытаясь его двигать. Полученные сигналы мозга операторы увеличивали и посылали на компьютер – курсор двигался в 75 % попыток. Да, сигналы усиливали, но кто сказал, что с помощью тренировок мозга нельзя самостоятельно усилить исходный сигнал? Это открытие подарило надежду парализованным людям и повод для фантазий о сверхспособностях здоровым.
Психические заболевания передаются как вирус
Недавно ученые открыли, что вирус Борна, влияющий на поведение и настроение человека и животных, передается по типу простуды. Отличаются лишь его штаммы, так как регулярно эволюционируют. Эти данные позволяют заново взглянуть на природу психических расстройств.
Складки и извилины
Да, они действительно говорят об интеллекте человека, а точнее об уровне способностей. Чем больше складок, тем больше нейронных связей, больше площадь коры головного мозга (тонкий слой нейронных клеток), отвечающей за зрение, слух, мышление, познание и хранящей информацию. По мере разрастания коры образуется все больше складок, впадин и извилин. Она в прямом смысле складывается и утрамбовывается, чтобы поместиться в черепе.
Обновления мозга
Клетки мозга не обновляются. Они либо разрастаются, либо отмирают. Соответственно мы либо приобретаем новые знания, либо забываем что-то навсегда. Это единственные клетки человека, которые не обновляются.
Представленный материал – лишь малая часть загадок и интересных фактов о мозге. Сами специалисты утверждают, что на данный момент нельзя назвать конечную линию изучения мозга, его тайна кажется безграничной.