Что делать, если ребенок дерется: причины и рекомендации родителям

Детская драчливость – частое явление. Причин детской агрессии много: от естественного взросления до ревности, неуверенности в себе, страхов. Однако самая популярная причина – непонимание родителями особенностей возраста. Но давайте поговорим обо всем по порядку.

Читать далее

Ребенок с ОВЗ: рекомендации психолога родителям

Ребенок с ОВЗ – ребенок с особенными возможностями здоровья, или как корректнее говорить, ребенок с особыми потребностями. Его развитие, воспитание и обучение требует особых условий. Главная задача воспитания таких детей – создать условия, способствующие максимальному раскрытию личности.

Читать далее

Арт-терапия в работе с детьми: цели, особенности применения, техники, приемы

Психотерапевтическая работа с детьми требует не только терпения и осторожности, но и использования особых методов. Ведь далеко не все приемы, которые психотерапевты применяют к взрослым, походят и детям. У малышей иной тип восприятия и мышление, они не так реагируют на слово. Дети более эмоциональны, их поведением управляет не разум, а мир чувств. Одним из самых […]

Читать далее

Что такое детская привязанность, ее влияние и виды. Детская привязанность как основа личности

Психология не рассматривает ребенка до года как самостоятельный элемент. Принято говорить о диаде «мать-дитя». Отношения с матерью, привязанность к ней определяют характер взаимодействия с людьми в дальнейшем. Мать оказывает первичное влияние на эмоциональное развитие ребенка. От характера этих отношений зависит способность к эмпатии, построению близких отношений, нежности, любви.

Читать далее

Дети с ОВЗ: что это такое в психологии. Особенности и сопровождение

Каждый человек уникален в силу врожденных особенностей темперамента. Но есть дети с особыми потребностями. Это дети с нарушениями в развитии, вытекающими из этого трудностями в обучении и адаптации. Нарушения развития встречаются в разных сферах, но объединяет особенных детей одно – проблемы в социализации и потребность в индивидуальном сопровождении.

Читать далее

Одаренные дети — это дар или проклятие. Психологические особенности их развития, обучения и воспитания

В России около 20-25 %  одаренных детей. Эта цифра кажется большой? Возможно. Проблема в том, что не все дети, нуждающиеся в продвинутом образовании, замечены. Одаренность остается не выявленной или забитой обычной образовательной программой. Определить особенного ребенка не просто, но это можно и нужно сделать. Признаки одаренности заметны с раннего детства.

Читать далее

Инфантильность: что это в психологии. Причины, признаки, как избавиться

Вечные дети, несамостоятельные и наивные, избегающие ответственности – все это характеристики инфанта. Инфантильность – результат деструктивного семейного воспитания. Какие именно действия воспитывают инфантильных личностей, кто же такие инфанты, как живется им и тем, кто их окружает? Давайте разберемся.

Читать далее

Развивающее обучение Эльконина-Давыдова: цель, психологические основы и особенности

Развивающее обучение – инновационный тип освоения детьми знаний, пришедший на смену прежней объяснительно-иллюстрированной системе. Развивающее обучение построено на активной деятельности самого ребенка. Учитель не передает готовые знания, а «учит учиться»: формирует познавательную самостоятельность, развивает способности, способствует выработке идей и нравственных убеждений, активной позиции по жизни. Развивающее обучение популярное на сегодня направление, в рамках которого рассматриваются […]

Читать далее

Кризис юности 17-21 — это что, как преодолеть, краткое описание особенностей

Юность в психологии принято разделять на два периода – ранняя юность (15-17 лет) и поздняя юность (17-21). Однако вместе с тем встречаются возрастные периодизации, где ранняя юность рассматривается в рамках подросткового возраста, а юность как самостоятельный этап выделяется с 17 лет. В любом случае важно понимать, что возрастные кризисы обусловлены прежде всего психологическим развитием личности, […]

Читать далее

Кризис 7 лет у ребенка: как проявляется и как преодолеть

После успешного прохождения кризиса трех лет ребенок начинает новый этап жизни – дошкольное детство. Это момент активной подготовки к школе, освоения навыков самообслуживания и развития когнитивных способностей. Заканчивается дошкольный возраст кризисом семи лет. Что это за феномен? Давайте разберемся.

Читать далее