Рубрика: Разделы психологии

Замещающие семьи — что это, их виды, особенности и описание. Психологическое сопровождение замещающих семей

Замещающие семьи — что это, их виды, особенности и описание. Психологическое сопровождение замещающих семей

Приемная семья – не единственная форма устройства ребенка, оставшегося без попечения родителей, но это наиболее популярная форма после усыновления. С психологической точки зрения разницы между усыновлением и приемной семьей нет, не считая разницы от восприятия самого статуса своего (усыновленного) и приемного ребенка, хотя чаще и эти границы стерты. Какие еще существуют виды устройства ребенка в […]

Читать далее →
Приемные дети в семье: особенности передачи и адаптации. Кризисы приемной семьи

Приемные дети в семье: особенности передачи и адаптации. Кризисы приемной семьи

Появление ребенка в семье – всегда стрессовая ситуация для всех ее членов. Ситуация еще больше усугубляется, когда речь идет о приемных детях. Несовпадение ожиданий и реальности (родителей, ребенка, других участников семьи), стресс нового образа жизни, негативные реакции ребенка, социально-педагогическое и психологическое отчуждение, ухудшение семейной атмосферы, адаптация детей с ОВЗ, разногласия между приемными и родными детьми […]

Читать далее →
Структура характера: определение, особенности, формирование

Структура характера: определение, особенности, формирование

Говоря о неповторимости и уникальности каждого человека, имеют в виду в первую очередь его внутренний мир, совокупность тех качеств личности, которые влияют на поведение и отношение к окружающим. Этот сплав индивидуально-психологических особенностей, волевых, нравственных качеств, мотивов поведения, установок и ценностей и есть характер.

Читать далее →
Психологические аспекты заболеваний: список популярных психосоматических расстройств и болезней. Их описание и коррекция

Психологические аспекты заболеваний: список популярных психосоматических расстройств и болезней. Их описание и коррекция

Психосоматические заболевания – это болезни и расстройства, обусловленные прежде всего влиянием психологических факторов. Проще говоря, это реакция организма на критическую ситуацию, стресс, внутренний конфликт. Подавая телесные сигналы, подсознание намекает нам на то, что его беспокоит. О чем же могут говорить наши недуги? Предлагаю познакомиться с тем, как это трактует психосоматика.

Читать далее →
Внутренняя картина болезни: что это такое. Влияние болезни на психику человека

Внутренняя картина болезни: что это такое. Влияние болезни на психику человека

Без учета внутренней картины болезни невозможно ни одно лечение. Это то место, где сходится медицина и психология. Что же такое внутренняя картина болезни, почему ее важно учитывать и какой она бывает? Узнаете из этой статьи.

Читать далее →
Воображение: как развить у детей и у взрослых

Воображение: как развить у детей и у взрослых

Воображение как создание новых образов, несомненно, имеет высокую ценность и для успеха в любой деятельности, и для становления самой личности. Обычно, говоря о необходимости развития воображения, имеют в виду детей. Это вполне понятно, ведь именно в дошкольном и младшем школьном возрасте особенно ярко проявляется тяга к фантазированию, да и развитие познавательных процессов в целом в этом возрасте […]

Читать далее →
Эвтаназия: аргументы за и против, что это такое – мнение психолога

Эвтаназия: аргументы за и против, что это такое – мнение психолога

Понятие «эвтаназия» на слуху у многих людей, но мало кто четко представляет, что же это такое. А среди тех, кто прекрасно понимает, не стихают споры о ее легализации или полном запрете. Что же такое эвтаназия: последнее слово и право умирающего или неуважение к человеческой жизни? Давайте разберемся.

Читать далее →
Школьная дезадаптация: что это, причины и признаки

Школьная дезадаптация: что это, причины и признаки

Школьная адаптация – сложный, системный и длительный процесс усвоения ребенком новой социальной ситуации, социального статуса, системы обязанностей и прав, системы социальных взаимоотношений. В результате этого вырабатываются новые формы и средства поведения, перестраиваются все системы организма. При неподготовленности ребенка к школе, принудительном переходе от дошкольника к школьнику высоки риски дезадаптивного поведения: пассивный или активный протест, невротизация, […]

Читать далее →
Психологические особенности адаптации ребенка к школе. Виды и уровни адаптации

Психологические особенности адаптации ребенка к школе. Виды и уровни адаптации

Проблема школьной адаптации не нова. Однако в силу современных условий (мобильность и глобализация мира; социальные, экономические и политические изменения) и устройства системы образования (системно-деятельностный подход; смена цели образования – «научить учиться», новые стандарты) актуальность данной проблемы возросла в разы.

Читать далее →